内容简介:
民办高等职业教育作为中国职业教育体系重要组成部分，为国家技术技能型人才培养作出了积极贡献。贵州省在全面提升教育现代化过程中，面临着职业教育扩容提质的双重使命，需要关注和全面提升民办高校育人质量和办学水平，教师队伍建设就显得尤为重要。然而，民办高等职业院校的师资队伍长期以来存在结构不合理，行业师资引进和“双师型”教师培养难度大，教师稳定性差等问题，制约着学校高质量发展。
本课题基于“社会流动理论”，对贵州十五所民办高校教师流动问题进行研究，重点围绕民办骨干教师“由民办向公办高校”单向流动和“学校－企业”人才流动阻滞两个流动问题，探讨民办高校教师稳定机制的建立。提出了“流入管理”“育留管理”“流出管理”相结合全过程的教师流动管控机制，促进民办职业高等学校教师队伍的稳定。
