内容简介:
本书精选了第14届上海国际课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文,围绕“基于证据的课程与教学研究”这一核心主题,从“学校课程领导力”、“促进核心素养发展的学与教”、“课改背景下教师的课程了解与专业发展”三个方面进行了多角度的分析与论述,为该领域的理论与实践研究提供了丰富的文献资源与实践指导思路。
本书精选了第14届上海国际课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文,围绕“基于证据的课程与教学研究”这一核心主题,从“学校课程领导力”、“促进核心素养发展的学与教”、“课改背景下教师的课程了解与专业发展”三个方面进行了多角度的分析与论述,为该领域的理论与实践研究提供了丰富的文献资源与实践指导思路。
网站地图
网站地图