内容简介:
教师的职责是教书育人。 从每天的日未出而更到日落而未息,备课、上课、批改作业、辅导、教研活动、班级管理等常规性的工作,让生活充实而忙碌。 忙碌之余,我总在思考:二十四年的教育工作,带给我了什么? 还会带给我什么? 我给了学生什么? 我还能给他们什么? 既然“教育有改善人心的使命”,那么教师的学识、素养、眼界和理念就会影响一届届学生的发展。 学无止境,当然教亦无止境。
教师的职责是教书育人。 从每天的日未出而更到日落而未息,备课、上课、批改作业、辅导、教研活动、班级管理等常规性的工作,让生活充实而忙碌。 忙碌之余,我总在思考:二十四年的教育工作,带给我了什么? 还会带给我什么? 我给了学生什么? 我还能给他们什么? 既然“教育有改善人心的使命”,那么教师的学识、素养、眼界和理念就会影响一届届学生的发展。 学无止境,当然教亦无止境。
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