内容简介:
本书分为理论篇、实践篇、策略篇三部分,围绕融媒时代全能主持人的培养,针对新媒体语境下主持人的现状与困境,分别从策略、理论、实践三部分,结合当前国内外广播电视的成功案例,多角度、多维度地探讨、分析了播音与主持全媒体教学与实践新思路。
本书分为理论篇、实践篇、策略篇三部分,围绕融媒时代全能主持人的培养,针对新媒体语境下主持人的现状与困境,分别从策略、理论、实践三部分,结合当前国内外广播电视的成功案例,多角度、多维度地探讨、分析了播音与主持全媒体教学与实践新思路。
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