内容简介:
本书从文化认知的视角探索隐喻文化认知的本质,提出文化认知作为复杂的文化心理活动是隐喻创造机制的建构基础,并对隐喻文化认知的理论框架结构做出总体规划描述,重点对隐喻的文化心理机制、诗性隐喻的文化认知阐释、隐喻与文化语境等进行了理论阐述,并探讨了隐喻文化词的认知阐释、隐喻与翻译、隐喻与文化教学等方面,关注隐喻与文化认知的紧密联系性以及隐喻的社会文化性,揭示隐喻文化认知对人类的认知世界观形成的作用。
本书从文化认知的视角探索隐喻文化认知的本质,提出文化认知作为复杂的文化心理活动是隐喻创造机制的建构基础,并对隐喻文化认知的理论框架结构做出总体规划描述,重点对隐喻的文化心理机制、诗性隐喻的文化认知阐释、隐喻与文化语境等进行了理论阐述,并探讨了隐喻文化词的认知阐释、隐喻与翻译、隐喻与文化教学等方面,关注隐喻与文化认知的紧密联系性以及隐喻的社会文化性,揭示隐喻文化认知对人类的认知世界观形成的作用。
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