内容简介:
4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知,可以进行大小比较、加减拆解的理解和计算;开始形成逻辑、规则意识,并释放想象力、空间思维,达成模式迁移。本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利等教学理念,结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想,聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养,帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,开发大脑潜能。
4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知,可以进行大小比较、加减拆解的理解和计算;开始形成逻辑、规则意识,并释放想象力、空间思维,达成模式迁移。本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利等教学理念,结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想,聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养,帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,开发大脑潜能。
网站地图
网站地图