内容简介:
智障学生适应生活、融入社区乃至社会,是家长们的共同愿望。与其他学科教学相比,社区参与活动的教学尤其需要学生家长发挥主导作用。本书分为“参与邻里活动篇”“使用社区公共基础设施篇”“使用社区公共交通设施篇”“利用社区服务场所篇”“参与社区文娱活动篇”,简明扼要地告诉家长“教什么”“怎么教”“评价孩子掌握什么”“评价自己教了什么”,能切实指导家长开展有针对性的社区参与教学。
智障学生适应生活、融入社区乃至社会,是家长们的共同愿望。与其他学科教学相比,社区参与活动的教学尤其需要学生家长发挥主导作用。本书分为“参与邻里活动篇”“使用社区公共基础设施篇”“使用社区公共交通设施篇”“利用社区服务场所篇”“参与社区文娱活动篇”,简明扼要地告诉家长“教什么”“怎么教”“评价孩子掌握什么”“评价自己教了什么”,能切实指导家长开展有针对性的社区参与教学。
网站地图
网站地图