内容简介:
我国高等民族传统体育教育发展得益于高等教育学、管理学、文化学以及系统论等相关学科理论知识的滋润与涵养或铺垫与支撑，反之就无法期待其健康发展。
梳理民族传统体育专业教育得与失，剖析专业教育发展的积极与消极因素，理顺专业教育发展与社会各要索之间的关系，归纳并提炼专业自身所具有的鲜明点，揭示专业发展一般规律并提出与之相适应的科学发展路径，其目的在于克服当前专业教育中存在的各种矛盾，尝试性地提供富有前瞻性的理论及实践依据。
我国民族传统体育教育发展的核心问题，主要涉及何谓民族传统体育专业教育发展、如何评价民族传统体育专业教育发展、为何发展民族传统体育专业教育以及如何发展民族传统体育专业教育等四部分。
