内容简介:
移动语言学习(MALL)因具有随时随地性、个性化、情境性和社群性等特性，被学者视为2.0版的计算机辅助语言学习(CALL 2.0)，是未来技术辅助语言教学的主流发展方向。虽然国外已有超过20年的移动语言学习研究和教学实践，但国内在这一领域的研究和教学应用实践才刚起步，公开发表的学术报告和论文也寥寥无几。本书为国内第一部涉及MALL的学术专著，内容涵盖MALL的定义、特性、历史、常用技术、学习者、教学、研究、评价、实施、安全及其未来发展，读者对象为正在实施或有志于实施移动技术辅助语言教学的教师、语言技能培训人员、语言教学软硬件的设计人员或以技术辅助语言教学为研究方向的研究生等。
