内容简介:
新媒体是21世纪最重要的科技文化现象之一,它早已超越了技术应用层面的属性,带来的不仅是技术的革新,更重要的是其所引起的人类传统生活方式、思维方式的根本性转变。将新媒体技术运用于思想政治教育,是推进思想政治教育创新发展的必然要求和迫切需要。本书在界定新媒体含义的基础上,从技术、传播和人文三个视角全面分析新媒体的特征,论述新媒体给思想政治教育带来的机遇和挑战,探索建构适应新媒体时代新要求的思想政治教育内容、方法、载体、机制创新体系,为思想政治教育的改革与创新提供借鉴。
新媒体是21世纪最重要的科技文化现象之一,它早已超越了技术应用层面的属性,带来的不仅是技术的革新,更重要的是其所引起的人类传统生活方式、思维方式的根本性转变。将新媒体技术运用于思想政治教育,是推进思想政治教育创新发展的必然要求和迫切需要。本书在界定新媒体含义的基础上,从技术、传播和人文三个视角全面分析新媒体的特征,论述新媒体给思想政治教育带来的机遇和挑战,探索建构适应新媒体时代新要求的思想政治教育内容、方法、载体、机制创新体系,为思想政治教育的改革与创新提供借鉴。
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