内容简介:
本书致力于区域教育治理的理论与实践研究,首次明确提出了区域教育治理的三个方向,即区域教育治理中的政府职能方向、学校发展与治理现代化方向、校长专业化发展与治理能力提升方向,并对三个研究方向的研究现状与发展趋势进行了初步探讨,为后续研究奠定了较好的基础。
本书致力于区域教育治理的理论与实践研究,首次明确提出了区域教育治理的三个方向,即区域教育治理中的政府职能方向、学校发展与治理现代化方向、校长专业化发展与治理能力提升方向,并对三个研究方向的研究现状与发展趋势进行了初步探讨,为后续研究奠定了较好的基础。
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