内容简介:
书稿从教学、管理、研究、人际和技术五个角度分析了卓越教师与教育专长之间的紧密关系,以及教师的教育理念和能力从专长达到卓越的五种关键素养,可以作为高等、中等师范院校职前教师教育教材使用,为教师未来发展描述阶段性愿景,并为其设计清晰的职业能力进阶规划路线图。对于在职教师而言,本书也能从实际操作角度分门别类地搭建教育专长框架,并从思想革新、顶层设计、技术支持、时间管理和成果意识等角度提供指导,也可以作为教师教育培训机构核心课程的培训依据。
书稿从教学、管理、研究、人际和技术五个角度分析了卓越教师与教育专长之间的紧密关系,以及教师的教育理念和能力从专长达到卓越的五种关键素养,可以作为高等、中等师范院校职前教师教育教材使用,为教师未来发展描述阶段性愿景,并为其设计清晰的职业能力进阶规划路线图。对于在职教师而言,本书也能从实际操作角度分门别类地搭建教育专长框架,并从思想革新、顶层设计、技术支持、时间管理和成果意识等角度提供指导,也可以作为教师教育培训机构核心课程的培训依据。
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