内容简介:
《上海市普通中小学课程方案》指出，要“建立促进课程教材不断完善的评价机制”和“建立促进学生全面发展的综合评价体系”。为了适应新课程的要求，上海青浦实验中学从2004学年起实施了学分制评价方案。本书旨在对该评价的实施情况进行调查，总结已取得的成效，发现存在的问题，分析这些问题产生的原因，并对该评价方案提出具有针对性的建议。本书以上海青浦实验中学为研究对象，以文献法、调查法、访谈法和个案法为主要研究方法，深入描述和分析了该初中学分制评价的实施过程。
《中学学分制评价体系的构建与完善：以上海市青浦区实验中学为例》-范莉花
