内容简介:
本书是大连第六十六中学学校牵动课题“基于基本课型初中课堂小组合作学习策略初探”的研究成果集。由四部分构成：一是教师论文，二是教育教学案例，三是教学实录，四是教学设计。是学校领导和教师在课题研究过程中的积淀，对推进学校校本教研向纵深发展，为区内中小学提供有益的借鉴，具有积极的意义。有效的小组合作学习，既强调了团队的合作，又保证个体的发展，使学生加强了脑力合作，在思想的交流与碰撞中，集思广益，激发思考和联想，能有效地培养学生的求知欲望和创新思维。
《众行致远：基于基本课型初中课堂小组合作学习策略研究成果集》-吴晓峰
